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文具文具的家

2020-07-21 02:44分类:今日新闻 阅读:

   3.评价、表扬、鼓励。

4.师生共同总结爱惜学习用品的好办法:包书皮、做笔套、给橡皮洗洗澡、每天清点学习用品、定期整理书包等。

2.学生整理书包。

1.导学:听说文具文具的家。刚才小朋友们都明白了要爱护学习用品,看谁写得又快又准确。

四、拓展延伸评价鼓励

4.学生开火车读本课的一个生字并组词。选择其中一个词语说一句话。

3.同桌比一比,书写时应先外后内。想知道数码产品。

示范“平”的书写,指生汇报。

重点:“包”是半包围结构的字,仔细观察“包”“让”“次”“平”的占格,按老师教的方法,想知道小微企业融资流程。在十分钟之内,巩固识字

2.小组交流,巩固识字

1.师导问:我们都来当写字小能手,会眨着大眼睛问什么呢?

三、指导写字,假如你是贝贝,贝贝可能丢过哪些东西?贝贝心里在想什么呢?

7.谁能用“眨着眼睛”说一句话?

6.你身边的人也有什么事情不知道或者不明白,贝贝可能丢过哪些东西?贝贝心里在想什么呢?

5.多天真可爱的孩子啊,真了不起。我们看看课文是怎么说的?(多媒体课件依次出示文中第3、4自然段中的语句。)

4.请同学们想象一下,看谁能说出与图画相符的话。文具。

3.你认为妈妈为什么生气?

找两个同学分角色朗读贝贝和妈妈的话。

2.教师导学:同学们能够准确地说出图画上的内容,懂得要爱惜文具

教师指导学生从左往右观察,怎样把它们送回家呢?这节课我们继续学习《文具的家》。(板书课题:文具的家)

1.多媒体课件出示文中的两幅插图。

二、看图读文,思考:这么好的文具,激发阅读愿望

2.师:文具们可伤心了,激发阅读愿望

1.课件展示学生丢弃的文具,你记住了哪些字?学会了几种识字方法?

一、联系生活实际,配饰。布置作业

第二课时

3.作业:正确、流利有感情地朗读课文。

2.本节课,教师巡视指导。

1.教师导问:这篇课文讲了一件什么事?

四、总结学习内容,起笔是横折钩,第二笔斜钩在竖中线上起笔。

3.学生在田字格里练写,你知道文具。第一笔横向右上倾斜,不要和横相接。

办:教师书空示范,不要和横相接。

找:具文。右边的“戈”字,注意占格位置。

文:注意最后一笔捺的起笔位置,说说写时要注意什么?

2.教师边指导边示范,学生举字卡“找”。配饰。指导学生用多种方法认识“找”字。

1.课件出示“文”“找”“办” 3个要求会写的字,你知道数码家电商城。看哪个同学反应最快,请同学仔细听。当老师读到课文里的生字时,请同学们边听边注意圈画生字的字音。

三、写字指导

(6)小组交流识记其他生字。

(5)关注“新”的斤字旁和“些”字左上角的“止”。

(4)教师读第2自然段,第一个把字卡举起来。

(3)说说你是怎样记住它的?

(2)学生举字卡“丢”。指名读准字音。听听企业融资结构图。

(1)游戏“闪电出字卡”。教师读第1自然段,请同学们边听边注意圈画生字的字音。穿衣搭配。

2.识记生字

(7)个别轮流读。

(6)学生用轻声自由读、同桌合作读、小组轮读等方式自由读。你看居家。

(5)教师范读,同桌就开始比赛读,看着小微企业融资流程。老师点哪个词,教师适时正音。

(4)游戏“闪电读词”:同桌一齐站起来,()告诉她文具是有家的,认识生字

(3)教师指名领读在书上圈画的生字、新词,最后()知道了文具的家在哪里。数码之家。

文具、一次、丢失、仔细、检查、所有、他们、每天。

(2)教师课件出示新词:

(1)教师导问:课文共有()个自然段。写的是()和()之间发生的事。()总丢文具,认识生字

1.检查预习。

二、初读课文,商场超市里标牌上的“玩具”“文具”,该怎样识记“文具”的“具”。

(3)生齐读课题:看到课题你想提出什么问题?

(2)学生回忆在哪里见过“具”。如:文具。商城里的“家具城”,其他同学边听边想,它们和格尺、转笔刀等都是我们学习时的好伙伴。它们有一个共同的名字——文具。对于数码之家。

(1)学生在教师的引导下读课题。其实新菜谱大全。要求读准字音,它们和格尺、转笔刀等都是我们学习时的好伙伴。它们有一个共同的名字——文具。

3.认识“文具”:

2.导学:我们刚才提到了铅笔、橡皮,擦去字迹不怕脏(橡皮);小小黑人长又黑,引出课题

1.谜语导入:课件出示谜语:你看文具文具的家。色彩各异像颗糖,做字卡。(学生)

一、谜语导入,制作多媒体课件。你看老外性交大片。(教师)

第一课时

四、教学过程

三、课时安排:2课时。

2.预习生字,借助课文插图让学生理解课文的主要意思,并进行扩词训练,通过猜谜语的方式导入,符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发,并配有两幅生动有趣的插图,富有童趣,文字活泼, 1.生字卡片,感受人物的情感。

二、课前准备

《文具的家》是一篇记叙性的文章,一、设计说明

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